Vaikka tutkijat korostavatkin liikuntapaikkojen saavutettavuutta, j\u00e4in kuitenkin pohtimaan tuota kolmoskohtaa. Toki valmentaja kykenee erilaisilla toimenpiteill\u00e4 muokkaamaan harjoitteluymp\u00e4rist\u00f6\u00e4, mutta mink\u00e4lainen ymp\u00e4rist\u00f6 kannustaa monipuoliseen tekemiseen ja leikkiin? Mist\u00e4 konkreettisesti l\u00f6ytyisi hyv\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6 taitojen oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmasta? Lajikohtaisesti ajateltuna vastaus on helppo; uimarin ymp\u00e4rist\u00f6 l\u00f6ytyy vedest\u00e4 ja m\u00e4kihypp\u00e4\u00e4j\u00e4n hyppyrim\u00e4est\u00e4. Mutta jos tavoitteena on yleistaitojen ja koordinaatiokyvyn sek\u00e4 havaintomotoriikan kehitt\u00e4minen, niin kysymys onkin haasteellisempi.<\/p>\n
T\u00e4ss\u00e4 kuvassa on Tokion olympiavalmennuskeskuksen voimistelusali:<\/p>\n
Vaikka paikka n\u00e4ytt\u00e4\u00e4kin ensi silm\u00e4yksell\u00e4 upealta, niin tilojen houkuttelevuus ja ennen kaikkea muokattavuus j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t toivomisen varaa. Sopii lajiharjoitteluun, tosin huippuvaiheenkin voimistelijat hy\u00f6tyisiv\u00e4t vaihtelevuudesta. Samasta paikasta toinen kuva:<\/p>\n Valmiit kuviot ja viivat lattiassa ovat hyv\u00e4 ratkaisu, jos tosin turhan lineaariset. En siis varauksetta peukuta t\u00e4lle.<\/p>\n Samanlaisia ajatuksia liittyy my\u00f6s Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan telinesaliin. Plussana kyll\u00e4 noiden mattojen ja korokkeiden siirrelt\u00e4vyys.<\/p>\n JP-action Center Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 on uusi liikuntatila, joka tekee vaikutuksen monipuolisuudellaan. Etenkin kuvassa oikealla h\u00e4\u00e4m\u00f6tt\u00e4v\u00e4 trampoliinimaailma on harjoittelemaan houkutteleva ratkaisu, todellinen tarjouma, eli affordance.<\/p>\n Eritt\u00e4in mielenkiintoinen ratkaisu l\u00f6ytyy Tanskanmaalta \u00c5rhusista. Todella innovatiivinen ja motivoiva kokonaisuus. Jos t\u00e4st\u00e4 nyt jotakin moitteen sijaa hakee, niin pystyyk\u00f6 n\u00e4it\u00e4 tiloja muokkaamaan? Kuinka kauan esimerkiksi tuolla takasein\u00e4ll\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4ss\u00e4 sokkelossa jaksaa ry\u00f6mi\u00e4 kyll\u00e4stym\u00e4tt\u00e4 (sokkeloiden edess\u00e4 on turvaverkot, paikka on hyvin turvallinen my\u00f6s pienille)?<\/p>\n Muokattavuudessaan Jyv\u00e4skyl\u00e4n Parkour-akatemian sali on erinomainen. Rakenteet ovat helposti ja nopeasti siirrett\u00e4viss\u00e4, joten sali on joka p\u00e4iv\u00e4 erilainen. T\u00e4\u00e4ll\u00e4 taitojaan kehitt\u00e4v\u00e4n liikkujan pit\u00e4\u00e4 kerta toisensa j\u00e4lkeen sopeuttaa oma liikkumisensa muuttuneisiin olosuhteisiin, mist\u00e4 on seurauksena h\u00e4nen taitotasonsa karttuminen. Tilojen ulkoinen ilme on hyvin karu ja urbaani, onko se hyv\u00e4 vai huono asia, sit\u00e4 voi jokainen mietti\u00e4 itse.<\/p>\n Ent\u00e4p\u00e4 sitten ulkotilat? Tanskassa on Odensessa hyvin innovatiivinen urheilukentt\u00e4, joka kyll\u00e4 houkuttelee liikkumaan monipuolisesti.<\/p>\n Amsterdamin Ajaxin harjoituskent\u00e4lle on rakennettu muun muassa yl\u00e4- ja alam\u00e4et, sek\u00e4 erilaisilla askelmilla varustetut portaat.<\/p>\n Ehk\u00e4p\u00e4 kuitenkin hauskin kaikista on Ruotsissa Malm\u00f6ss\u00e4 sijaitseva \u201dPuckleball\u201d -kentt\u00e4.<\/p>\n Omasta mielest\u00e4ni t\u00e4m\u00e4 Malm\u00f6n kentt\u00e4 on juuri sellainen, joka her\u00e4tt\u00e4\u00e4 mielenkiinnon ja kutsuu houkuttelevasti liikkumaan. Leikittelin ajatuksella, ett\u00e4 meill\u00e4 olisi Suomessa t\u00e4llainen kumpareinen pelikentt\u00e4. Toimisi kes\u00e4t talvet, eik\u00e4 varmaan olisi mahdottoman kallis toteuttaa. Taitopohjan monipuolistamiselle kerrassaan erinomainen ratkaisu.<\/p>\n Hyv\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6 taitojen kehitt\u00e4miselle ei tietenk\u00e4\u00e4n aina tarkoita rakennettua ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Suomalainen luonto eri vuodenaikoina on my\u00f6s taitojen oppimisen kannalta \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen arvokas rikkaus.<\/p>\n Taitotohtori<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Urheilu- ja liikuntataitoja opeteltaessa on oppimisymp\u00e4rist\u00f6ill\u00e4 keskeinen merkitys. Yksi taitovalmentajan\/opettajan\/ohjaajan t\u00e4rkeimpi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 onkin suunnitella, muokata tai luoda ymp\u00e4rist\u00f6 sellaiseksi, ett\u00e4 se tukee oppimisprosessia. Hyv\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6 motivoi harjoittelemaan, on virikkeellinen ja mahdollistaa runsaan tekemisen. Hyvin arvokas elementti on ymp\u00e4rist\u00f6n muunneltavuus. Kuten … Lue loppuun ![\"1\"](\"http:\/\/www.valmennustaito.info\/taito\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/1.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n